大班幼儿在不断的学习生活中已经积累了一定的经验,他们更愿意对技能方面的活动产生兴趣,并善于模仿,尤其喜欢扮演不同的角色,如,司机,老师,父母或者是卡通人物,而他们对做饭这件事情兴趣盎然。在班里总会有些孩子不愿吃一些不喜欢的食物，因此应该遵照循序渐进的原则，培养幼儿好的用习惯。

　　古诗中写道:锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。在日常活动中我常告诉孩子们：粮食是来之不易的，每一颗粮食都是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的。孩子们知道了粮食是来之不易的，要珍惜粮食。但他们并不知道，粮食究竟是如何种出来的，更没有体验种粮食是何等辛苦。虽然他们懂得要爱惜粮食，但实际生活中，不爱惜粮食的现象随处可见;不想吃的食物到处乱扔，其浪费现象惊人。为此，11月21日上午，大二班利用生活区开展了“小厨师训练营，让食物说话”的活动，通过操作微型小厨具，例如：洗刷小锅子、小铲子，煎鸡蛋等。让孩子们在活动中认识到粮食的重要性，多种食物的营养；体验厨师的辛苦，从而使孩子们自觉地爱惜粮食。

　　总言而之，对幼儿进行良好行为习的养成教育，是一件任重而道的事，必须遵循由易到难的原则，必须从细微处入手，贯彻落实到幼儿一日生活的各个环节中。并且采用多渠道、全方位地开展一系列活动，只有这样，才能有助于幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿全面健康发展。

　　（撰稿：符雨平  审核：蒋丽君）