经过前期的充分筹备，6月23日中午，天宁区承丹教师发展工作室和茶山幼儿园联合开展了“游戏故事”线上云教研活动。活动主讲人由茶山幼儿园顾智敏副园长带领教师们来一场精彩的云上教研探险。

　　“云”识图游戏，引出主题

　　在活动开始前，由一幅图画教师们说出了自己看到的内容。就像莎士比亚所说“一百个读者有一百个哈姆雷特”。每个人站在的角度不同，看到和思考的问题也不一样。作为一名幼儿园教师在观察幼儿行为背后的故事时，也要站在多个角度解读。

　　“云”视频回顾，寻找高光

　　通过一段游戏的小视频，一起寻找幼儿的高光，看到了在游戏中幼儿的探索精神，通过几次尝试教师们也在继续探讨幼儿背后的行为。

　　“云”择号呈现，聚焦研判

　　云教研的创新形式，充分调动每一位参与的教师，通过分小组，编号的形式，让大家分享自己的游戏故事。其他老师可以畅所欲言自己的关注点，提出自己的收获。茶山幼儿园顾智敏副园长总结了故事的四要素，强调了书写故事的生动性。

　　“云”策略建议，关注要点

　　在这一环节，更是精彩纷呈，使云教研达到了活动高潮，大家更敢说，更想分享，更乐于思考。在解读分析幼儿行为时，可以结合指南发展水平，幼儿年龄，创新发展等分析，顾园长强调，在游戏过程中幼儿不断迁移学习，不断发展，内化为自己的游戏力量。作为教师我们通过孩子的行为看到的只是冰山一角，更要揭开冰山背后孩子的真自我。在分享回应与支持部分老师们都关注到：材料，层次，差异，混龄，玩法等方面。

　　“云”案例分享，明确主题

　　案例的分享后，宗老师也分享了有效解读幼儿的几点建议，使得教师们收获多多。教研活动是老师们的教育营养剂，面临特殊时期的新挑战，我们全体老师精诚合作，团结一心，迎难而上，用自己独特的方式保障联校教研。最后本次云教研活动，还设置了一位特殊的角色云观察员，为本次教研活动提出了独到的建议和想法。这次云上教研活动丰富多彩，形式新颖，带领教师们领略了别样的风景。

　　(撰稿：陈婷婷 )