为进一步推进和记黄埔幼儿园STEM项目建设，2020年7月1日上午，常州市教科院教育技术中心的范希亮、常州市教研室幼教教研员张丽霞和天宁区教育局幼儿教育研究中心施亚芳主任一行在承丹园长的陪同下对天宁区天隆和记黄埔幼儿园的STEM教育项目实施进展情况进行了考察调研。

　　首先，承园长从该园组建核心团队、借力课题研究、落地园本实践、强化系统梳理四个方面介绍了该园在STEM教育园本化研究路上的具体举措与理想思考。专家小组听取了承园长对该园STEM教育项目的工作汇报，并肯定了和记黄埔幼儿园STEM教育项目已经取得的初步成果。

　　接着，专家小组察看了该园的班级的STEM活动区、STEM户外移动工坊、户外公共拓展区域以及STEM工坊建设情况……惊叹于和幼孩子们的STEM化创新思维方式及工程技术创造能力，对园所浓厚的STEM氛围、教师的STEM素养以及随处可见的“小亮点”给予了充分的肯定;对幼儿园扎实有效地开展项目活动给予了高度评价，如正在开展的班本化STEM项目“虫虫小窝”、“杨梅采摘器”、“雨水收集装置”、“多功能望远镜”等。

　　最后，专家组就幼儿园如何进一步提升项目优势、挖掘项目内涵、深化项目研究……提出了指导性建议：1.大出着眼、小处着手，依托项目建设优势，进一步开展课题的研究，着力申报省级课题;2.聚焦幼儿生活、立足幼儿需要，开展生活化的STEM项目研究;3.梳理归纳、善于积累，形成园本化、生活化的STEM活动案例;4.加强物理空间建设、形成常态管理，建立一体化的STEM活动工坊。

　　经过本次调研视导工作，和记黄埔幼儿园将会重新审视STEM项目实施的方法和手段，注重STEM理念与游戏精神以及园本课程的融合，强调基于问题的探究兴趣和过程，着力提升教师们的科学素养和组织STEM项目的综合能力，全面推进幼儿园的特色和内涵发展，争取在STEM教育项目发展道路上走出自己的一片天空，逐步形成该园一张崭新的靓丽名片。(撰稿：蒋丽君、王金)