一课多研，聚焦表演游戏中的音乐与动作律动

——承丹教师发展工作室活动

活动时间：2019年11月20日下午13:30

活动地点：常州市天宁区天隆和记黄埔幼儿园

参加人员：天宁区承丹教师发展工作室全体成员

活动分工：主持/通讯：陈雨萌    好书导读：高晓芬  摄影：周帅

活动目标：

1. 通过导读好书，继续研究《游戏通论》，在阅读分享中有所思有所得。

2. 通过一课多研，深入了解表演游戏的特点。在创编中提升创造性、想象力。

3.发挥组长的专业辐射作用，提升成员专业素养。

活动准备:

1.场地布置： U形围绕座位

2.音乐、PPT、单反

活动内容：

1． 好书导读：《游戏通论》第二章（主持人：高晓芬）

2． 活动观摩：一课多研：（1）陈雨萌：大班音乐活动《盖房子》

（2）王  静：大班表演游戏《盖房子》

3． 游戏研讨：《小猪的幸运一天》

4． 分组研讨：

（1） 各组自定组长，用指定的音乐在规定时间中，创编情境与动作，并展示。

（2） 总结提升：表演游戏中音乐改编与律动设计的策略。

活动流程：

13：30-13：50  好书导读

13：55-14：35  活动观摩并研讨

14：40-15：10  游戏研讨

15：10-15：40  分组研讨

15：40-16：00  分组展示交流

16：00-16：30  总结提升

附活动教案：

大班歌唱活动：盖房子

常州市天宁区天隆和记黄埔幼儿园 陈雨萌

活动目标：

1.在情境中感知、学唱歌曲，尝试用身体来表现各种各样的房子。

2.在游戏中与伙伴共同合作，体现三种不同的房子的区别。

3.在玩唱歌曲的过程中，体验与老师、同伴一起游戏的快乐。

活动准备：

1、 房子图、刷子；

2、 16张椅子排成半圆。

活动过程

一、幼儿倾听歌曲，感受旋律，了解歌词内容。

1、 引起幼儿兴趣，了解歌曲内容

师：（拿着刷子）我是猪妈妈，今天我要来……？ 一起来听一听。

2、 了解盖房子的步骤

师：我在干什么？

歌曲中盖房子需要做什么？

我先做什么再做什么的？

3、 解决不熟练的歌词内容

4、 教师范唱，更换墙面颜色

二、幼儿学唱歌曲

1、 师幼共同演唱歌曲第一遍

师：我一个人盖房子好累哦！你们一起来帮帮我！

2、 幼儿演唱第二遍，教师放低音量，更换墙面颜色

3、 提出帮助猪老大、老二盖房子的要求，引导幼儿连唱歌曲

三、音乐游戏

1、 幼儿坐在座位上随乐表演，单独盖房子造型

2、 请2-3名幼儿介绍自己的动作，幼儿创编动作，下位表演

3、 提出让房子更牢固的要求，鼓励幼儿两两结伴搭房子造型

4、 老狼上场，引导幼儿合作搭出最坚固不倒的房子