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【讲座】《幼儿OM游戏的实践研究》(主讲人:强华)
发布时间:2020-12-23   点击:   来源:原创   作者:陈雨萌

时间

2020年10月28日

(13;00-16:00)

地点

青龙中心幼儿园

参加人员

丹工作室全体成员:承丹 高小芬 王静 史振娟 储莉 陈雨萌 周帅 陈婷婷 马美婷 王梦如 顾晓庆 陶露 朱琳 

缺席人员及原因

主持人

陈婷婷

活动内容

专题讲座、课例展示、好书导读

主要内容

一.工作室成员参观青龙中心幼儿园

1.青龙中心幼儿园特色图书室电纸绘本

2.青龙中心幼儿园特色科技种植

 

二.承丹长发言

1.总结疫情期间工作室成员所做的线上游戏等工作

2.介绍北环幼儿园OM专家——强华老师

3.梳理工作室成员今后的方向:

(1)推进“四个一”的工作

(2)学年度结束前要进行工作室总结工作

(3)和记黄埔幼儿园承担天宁区互联网+的开放活动,工作室成员可申报互联网+信息技术活动以及信息技术分享活动

 

三.《幼儿OM游戏的实践研究》讲座—强华老师

1.研究价值:

把OM活动的理念融入到幼儿游戏中,让更多幼儿参与其中。

2.OM概念界定:

  头脑奥林匹克是一项国际性的培养青少年创造力的活动,简称OM。

3.介绍OM研究目标

  (1)通过研究,了解OM活动的特征以及与幼儿发展的内在联系和教育价值。

(2)建构OM游戏,梳理、整合各种教育资源,丰富幼儿游戏内容,形成OM游戏案例。

(3)通过构建幼儿OM游戏体系,提升教师开放先进的教育理念,提高教师参与创造性教育活动的研究能力。


主要内容

4.介绍OM研究内容

  (1)OM活动的特征以及与幼儿发展的教育价值的研究。

(2)幼儿OM游戏框架的研究。

(3)幼儿LOM游戏的园本化开发的研究。4.幼儿LOM游戏的支持性策略的研究。

5.介绍OM具体研究过程

  (1)深入探讨,挖掘幼儿OM活动特征及教育价值。

  (2)立足实践,梳理幼儿OM游戏框架的研究。

(3)合理整合,开发幼儿OM游戏活动。

(4)积极探索,寻求幼儿OM游戏的支持性策略

6.游戏互动 加深理解

 一张纸如何剪成一个最大的圆——工作室成员自主操作

 

四.课例活动观摩

(1)大班学习活动《影子剧院》(执教者:高小芬)

(2)小班语言活动《好饿的毛毛虫》(执教者:陶露)

 

五.好书导读,交流感悟

(1)导读内容:《游戏通论》第三章游戏发生学的基本问题。

导读人:朱琳 (三河口幼儿园)

(2)集体交流:共读过程中的困惑


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