在“幼小衔接”过程中，家长扮演着非常重要的角色，如何真正引导家长理解、感受和配合入学准备?家长的心理准备是入学准备绕不过的坎，没有准备好的家长往往会把儿童带进无休止的课外培训和强化训练之中。因此，要切实在与家长沟通上下功夫，举实招，出实效。

　　和幼前一阶段给家长发放了一张关于“幼小衔接”的调查问卷。经后期回收整理，发现不在少数的家长在“幼小衔接”理念上仍存在错误认知，认为“衔接”就是知识上的衔接，要学拼音、学写字，对“幼小衔接”存在高度焦虑。为了帮助家长正确认识“幼小衔接”，做好自身心理建设，我园借助于“青果父母学堂”搭建的平台，开展系列讲座。本月特邀江苏常州市未成年人成长指导中心“童之源”儿童心理成长工作室主持人孙静老师来园，为家长做幼小衔接系列讲座之《改变从自己开始》。让家长意识到孩子在每个阶段有问题都是正常的，特别是幼小阶段阶段，要有身心、生活、社会、学习等多方面的准备，而不仅仅是学几个字和几个拼音，很多家长在活动过程中找到了共鸣，放下了焦虑，清晰的认识到幼小衔接不是高山也不是深壑，只是孩子成长过程中的小小的坎。孩子们的每个阶段都会有变化，父母要在有正确幼小衔接理念的基础上，正确引导孩子，教给孩子的面对困难的态度，让在场的家长收益颇多。

　　本次活动，帮助家长幼小衔接的理念得到进一步的更新，认识了过度强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害、缓解家长的压力和焦虑，为我园下阶段幼小衔接工作的顺利推进提供了有力的支持和保障。

（撰稿人：史宜）