和记黄埔幼儿园课题学习记录表
学习人 | 黄晨 | 学习时间 | 2023.11 |
名 称 | 幼小衔接中的家园合作新模式探索 | 出 处 | 万方 |
内
容
概
述
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聚焦于幼小衔接中的家园合作问题,提出了家园合作的新模式。这些新模式可能包括定期召开家长会、开展亲子活动、建立家校互动平台等,旨在加强家长与幼儿园之间的沟通和协作,共同为幼儿的平稳过渡提供支持。 | ||
反
思
评
价
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学习过程中,我深受启发。首先,文章让我意识到,家园合作不仅仅是一种形式上的互动,更是一种深度的、基于共同目标的合作。在幼小衔接的关键时期,家长和幼儿园需要携手并进,共同为幼儿的顺利过渡提供支持。这种合作不仅体现在信息的传递和共享上,更体现在对幼儿成长需求的共同关注和满足上。 其次,文章中的案例让我看到了家园合作在实际操作中的多样性和灵活性。不同的幼儿园和家长可以根据自身的实际情况和需要,选择适合的合作方式和内容。这种灵活性和多样性不仅有助于满足幼儿个性化的成长需求,也有助于提高家园合作的针对性和实效性。 |