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提高幼小衔接有效性的策略

出    处

万维

内

容

概

述

当前，我国幼儿园在开展幼小衔接工作时普遍存在一些问题，制约了幼小衔接成效的发挥。主要表现在以下几个方面。

1. 重视程度不够当前，我国许多幼儿园对幼小衔接工作的重视程度不够，没有将其作为教育教学的重点内容。

2. 衔接内容不全当下，不少幼儿园在开展幼小衔接工作时存在内容 不全面、重点不突出的问题。许多园所过于偏重幼儿知识和技能的准备，片面追求识字量、计算能力的提高等， 而忽视了幼儿心理、生活、社会等方面的准备。

3. 家园合作不足 在幼小衔接工作中，家园合作是一个不可或缺的重要环节。家庭是幼儿成长的第一所学校，家长是幼儿学习和生活的第一任老师，其参与程度和指导质量对衔接成效至关重要。

反

思

评

价

针对上述幼小衔接中存在的问题，结合文献研究和一线教育实践，提出以下几点策略。

（一）创设良好的衔接环境 幼儿的成长离不开环境的滋养。幼小衔接作为连接幼儿园和小学两个学段的桥梁，更需要营造贴近幼儿 生活实际，与小学环境相衔接的育人环境。

（二）采用游戏化的教学模式 游戏是幼儿的天性，也是学前教育的基本方式。在幼小衔接中，教师要坚持游戏化教学理念，将小学预备知识融入游戏活动之中，寓教于乐，激发幼儿的学习兴趣。

（三）加强家园互动合作 家园合力，共育成长。幼小衔接不仅是幼儿园的责任，更需要家庭的支持与配合。