名  称

区域游戏提高幼儿创新能力

出    处

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内

容

概

述

一、区域游戏对幼儿的教育作用

（一）增强幼儿的自信心与自主性

（二）提高幼儿的创新能力

（三）培养幼儿的交流能力与表现能力

二、在幼小衔接中组织区域游戏

（一）丰富游戏材料，引导幼儿发散思维

（二）采用任务驱动，鼓励幼儿独立自主

（三）创建模拟情境，帮助幼儿提前体验小学生活

（四）增进沟通交流，促进幼儿团队合作

（五）培养契约意识，教导幼儿遵纪守则

反

思

评

价

学龄前儿童在幼儿园与小学阶段处于不同的身心发展状态，具备不同的身心发展特征，因此，在幼儿教育与小学教育之间做好衔接工作是至关重要的。幼小衔接工作的质量与水平，关乎幼儿能不能可持续发展，关乎素质教育的质量，关乎社会主义现代化建设的未来。区域游戏正是通过让幼儿在创意性的游戏环境中，利用游戏材料，在游戏过程中完成与现实和他人交互，从中获得感受，学习知识，积累经验，使幼儿能够顺利地从幼儿园过渡至小学阶段，获取更高层次的教育。从中获取感受，学习知识，积累经验，增强幼儿的自信心与自主性，激发幼儿的好奇心与创造性，培养幼儿的交流能力与表现能力。